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2018西安文理学院成考招生专业

更新时间:2023/9/25 9:20:00  庞老师: 
    小编简单为大家介绍一下西安文理学院成考招生专业供大家参考,希望能帮助大家。

2018年招生专业一览表

类别专业名称科类学制(年)学习形式收费标准元/人·年招生范围
专升本思想政治教育法学2.5函授1650全国
汉语言文学文史2.5函授1650全国
学前教育教育2.5函授1650全国
英语文史2.5业余2100陕西
数学与应用数学理工2.5函授1750全国
电子信息工程理工2.5函授1800全国
计算机科学与技术理工2.5函授1800全国
软件工程理工2.5函授1800全国
机械设计制造及其自动化理工2.5函授1800全国
会计学经管2.5函授1800全国
公共事业管理经管2.5函授1800全国
旅游管理经管2.5函授1800全国
体育教育体育2.5业余1650陕西
音乐学艺术2.5业余3600陕西
视觉传达设计艺术2.5业余3600陕西
高起本计算机科学与技术理工5函授1800全国
汉语言文学文史5函授1650全国
学前教育文史5函授1650全国
高起专学前教育文史2.5函授1600全国
语文教育文史2.5函授1600全国
旅游管理文史2.5函授1600全国
经济信息管理文史2.5函授1600全国
会计文史2.5函授/业余1600全国/陕西
电子商务文史2.5函授1800全国
历史教育文史2.5函授1600全国
计算机信息管理理工2.5函授1800全国/陕西
机电一体化技术理工2.5函授/业余1600全国/陕西
音乐剧表演艺术2.5业余3600陕西
艺术设计艺术2.5业余3600陕西
音乐教育艺术2.5业余3600陕西

部分专业介绍
    思想政治教育
    思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
    汉语言文学
    汉语言文学专业培养能适应新世纪中等教育(主要是语文教育)需要的合格师资及其他高级专门人才。具体要求是能基本运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、评价各种语言、文学现象;对本专业的各种知识有进一步的拓宽和加深;了解学术界有关汉语言文学研究的新成就和新动态,并具备初步的科研能力。
    学前教育
    学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
    英语
    英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。
    数学与应用数学
    数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
    电子信息工程
    电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
    计算机科学与技术
    计算机科学与技术专业涵盖软件工程专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
    软件工程
    软件工程专业是2002年国家新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

学校概况
    西安文理学院是2003年经批准,由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。学校位于陕西省西安市,占地741亩,共有高新校区、太白校区和书院校区三个校区。学校现有48个本科专业,涉及文学、理学、工学、教育学、管理学、经济学、法学、历史学、农学、艺术学等十大学科门类,全日制在校生12869人。
    西安文理学院继续教育学院是代表学校举办成人高等学历教育和教师教育培训及职业技能培训与鉴定的专门机构。学院历年来遵循学校“地方性,应用型,开放式”的办学定位,不断提高办学质量,培育办学特色,致力于培养基础厚、能力强、素质高的应用型人才,先后向社会输送了三万余名毕业生,为社会发展做出了贡献。 1 意向表 2 查看评估报告

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