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问题更新时间2024/1/2 19:53:00

教育测量的突出特点是()
·直接性与随机进行
·精确性与抽样进行
·间接性与抽样进行
·外显性与随机进行

答案

单选题
·间接性与抽样进行

出自：青书学堂 >> 动物解剖学

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

测验全过程的标准化不包括()
·命题标准化
·评分标准化
·分数标准化
·施测标准化

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第2题

学习教育统计与测量的意义在于它是()
·提高教学水平的重要手段
·教育科学管理的重要手段
·提高逻辑思维能力的重要手段
·认识个体心理特征的重要手段

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第3题

总体不呈正态分布,从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于:( )
·二项分布
·F分布
·t分布
·正态分布

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第4题

在直线回归方程Yc=a+bx中,b表示( )。
·x增加1个单位,y增加a的数量
·y增加1个单位,x增加b的数量
·y增加1个单位,x的平均增加量
·x增加1个单位,y的平均增加量

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