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问题   更新时间2024/1/15 13:59:00

在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是()
·灌输法
·园丁法
·讲授法
·对话法

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单选题
·灌输法

出自：青书学堂 >> 运营管理

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

学前儿童手工创作指导的关键要领是（　 　　）
·向学前儿童提供较好的工具材料
·引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思
·让学前儿童多临摹别人的作品
·让学前儿童反复练习
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第2题

儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（　）思维发展最敏感时期。
·形象
·抽象
·逻辑
·空间
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第3题

艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（　　　）的特点。
·动作性
·思维性
·表现性
·抽象性
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第4题

强调美术起源于劳动的艺术起源论是()
·模仿论
·游戏论
·表现论
·劳动论
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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