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问题   更新时间2024/2/6 20:46:00

把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。
·个体道德认知发展理论
·活动——动机理论
·最近发展区理论
·社会学习理论

答案
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单选题
·个体道德认知发展理论

出自：青书学堂 >> 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

王老师:19139051760(拨打)
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第1题

德育过程的主要矛盾
·知与行的矛盾
·正确思想与错误思想的矛盾
·教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾
·全面认识与片面认识之间的矛盾
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第2题

德育过程所依据的是那一种规律
·受教育者审美能力发展规律
·个体思想品德形成发展的规律
·个体的认识活动规律
·受教育者生理发展的规律
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第3题

现代德育的本质属性是
·主观-发展性
·主体-发展性
·客体-发展性
·主题-发展性
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第4题

当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。
·认知发展道德教育理论
·人本主义道德教育理论
·社会学习道德教育理论
·理论学习道德教育理论
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   负责人：王老师 19139051760(拨打)

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