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王老师:19139051760(拨打)
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第1题

学前专业手工的种类从手工作品的用途划分，有（ )。 选择一项或多项： a. 玩赏手工 b. 实用手工 c. 拼帖手工 d. 装饰手工
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第2题

以手工制作为表现形式的环境创设可分为( )。 选择一项或多项： a. 拼贴装饰 b. 综合性装饰 c. 吊挂装饰 d. 绘画装饰
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第3题

学前儿童手工教育的任务是（ ）。 选择一项或多项： a. 鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。 b. 使幼儿的大脑得到全面的发展。 c. 认识并逐步学会使用手工材料和工具。
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第4题

对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其( )、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。 选择一项或多项： a. 情感 b. 态度 c. 能力 d. 知识
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